Буквы о – а в корне -раст- и -рос-

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Изучить орфографическое правило написания о – а в корне -раст- и -рос-. Совершенствовать орфографические навыки учащихся. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую и коммуникативную компетенции. Развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы, строить текст-рассуждение. Воспитывать Читать дальше …

Буквы ё – о после шипящих в корне

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Познакомить учащихся с правописанием букв ё – о после шипящих в корне слов. Формировать умение обосновывать выбор этих букв. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую и коммуникативную компетенции. Развивать словарный запас. Читать дальше …

Буквы и – ы после ц

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Познакомить учащихся с правилами написания букв и и ы после ц в корнях, в окончаниях, в суффиксах, в словах на -ция. Научить применять знания на практике. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, Читать дальше …

Имена существительные собственные и нарицательные

Тема урока: «Имена существительные собственные и нарицательные» 5 класс. Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: Обучить делению существительных на собственные и нарицательные. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую и коммуникативную компетенции. Развивать словарный запас учащихся. Воспитывать интерес Читать дальше …

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе

Тип урока: урок изучения нового материала Форма урока: урок-исследование Цели урока: Научить правильному написанию падежных окончаний существительных. Научить выделять ключевые признаки орфограммы, составлять алгоритм действий. Графически обозначать условия выбора правильных написаний. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую и коммуникативную Читать дальше …