Имя прилагательное как часть речи

Цели урока Обучающая: пополнить практический опыт употребления имён прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте; формировать навыки определения морфологических признаков и синтаксической роли прилагательных. Развивающая: совершенствовать орфографические и пунктуационные умения; развивать логическое мышление. Воспитательная: учить сотрудничеству, вниманию и уважению к Читать дальше …

Подробнее

Повторение изученного в начальных классах

Тип урока: урок повторения и обобщения. Форма урока: урок-сказка. Цели урока: Повторить и обобщить изученный материал. Вспомнить русские народные сказки. Закрепить навыки работы с орфограммами. Научиться писать слова с изученными орфограммами. Уметь графически обозначать условия выбора правильного написания. Формировать языковую, Читать дальше …

Подробнее

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Научить грамотно использовать мягкий знак для обозначения мягкости предыдущего согласного; изучить написание сочетаний чк, чн, нч, нщ, рщ. Развивать умение применять изученное правило на практике. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую Читать дальше …

Подробнее

Буквы з и с на конце приставок

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Познакомить учащихся с правописанием з и с на конце приставок. Развивать умение правильно писать слова с этой орфограммой. Развивать способность находить лишнее. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать языковую, лингвистическую, культуроведческую и коммуникативную компетенции. Читать дальше …

Подробнее

Буквы о – а в корне -лаг- – -лож-

Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: Познакомить учащихся с правописанием о – а в корне -лаг- – -лож-. Научить обосновывать выбор гласных в этих корнях. Развивать умение применять эти слова и правильно их писать. Совершенствовать орфографические навыки. Формировать Читать дальше …

Подробнее